Sylvie, AESH en CDD depuis trois ans : Face à la précarité d’une profession mésestimée
Sale temps pour les Accompagnant.es d’élèves en situation de handicap (AESH) dont le métier demeure hautement précaire. Jusqu’à présent, ces agents souffrent d’une absence totale de reconnaissance professionnelle de la part de l’Éducation nationale, leur employeur. Un aspect vraisemblablement négligé par la loi Blanquer dite “École de la confiance” qui suscite la crainte et la désapprobation des …
